Алфавитный указатель имен всех художников Коллектив авторов

У нас вы можете скачать книгу Алфавитный указатель имен всех художников Коллектив авторов в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

В годы учения он проявлял незаурядные успехи в рисовании с натуры. В году он был выпущен из Академии с первой золотой медалью и удостоен личного …. В году в Петербурге была открыта первая выставка Академии художеств. Среди двадцати выставленных картин особо выделялись портреты Д. Благодаря этой картине Лосенко по праву считается основоположником школы русской исторической живописи. Лосенко родился на Украине в городе Глухове, в семье крестьянина. В детстве он обладал хорошим голосом и музыкальным слухом, и заехавший в Глухов уставщик придворного певческого хора увез его в году в Петербург.

А в год трое "спавших с голоса" певчих - А. Головачевский были отданы в обучение живописи. Сначала учителем Лосенко был Иван Аргунов, талантливый крепостной художник, а в году он становится учеником Академии художеств, организованной всего лишь годом раньше. В году в качестве пенсионера Академии художеств Лосенко был отправлен в Париж, где учился у Ж. Ресту, работавшего в стиле, еще …. В е годы - время формирования его стиля и наибольшей активности - в гравюре творили наиболее прославленные мастера этого жанра, создавшие ему огромную популярность и славу.

Еще был жив Кацукава Сюнсё, старый учитель Сюнъэя, в расцвете были яркий талант плодовитого Тории Киёнага и лирическое дарование Китагава Утамаро оба они были на десятилетие старше Сюнъэя , набирал силу и расцветал во всю свою исключительную мощь многогранный гений Кацусика Хокусая, стремительно промелькнул на художественном небосводе неистово экспрессивный Тосюсай Сяраку. И на фоне такого созвездия имен нелегко было выявить свое творческое лицо, но Сюнъэй, уступая временами в каких-то частностях своим друзьям-соперникам, все же уверенно занимал место в первой пятерке художников, посвятивших себя изображению "картин бренного мира".

День смерти Михаила Ивановича Лебедева точно не установлен. Никитин отправил в Академию художеств рапорт: Ужасная холера похитила его от всех любителей искусств". Быть может, выпади Лебедеву судьба пожить подольше, он стал бы русским барбизонцем, наподобие Диаза де ла Пенья.

Лебедев был первым из русских художников, кто со страстным вниманием изучал природу, видел драматизм ее жизни и стремился реалистически воплотить ее в картине. Четыре года итальянского пенсионерства - краткий зрелый период его рано оборвавшегося творчества. Тогда русский пейзаж, которому спустя несколько десятилетий суждено было достигнуть своих вершин, переживал еще период становления.

Лучшие произведения пейзажистов - Сильвестра Щедрина, Александра Иванова - создавались не на родине, а в Италии. Венецианов с его школой оставался пока одиноким островком нового …. Восемнадцатый век - время расцвета скульптуры в разных странах Западной Европы, особенно во Франции. Здесь работала плеяда выдающихся мастеров, которые значительно обогатили язык пластики, внесли в него движение, изящество, грацию, открыли новые возможности для дальнейшего развития.

Одним из них был Эдм Бушардон, прозванный современниками "самым великим скульптором и лучшим рисовальщиком своего века". Эдм Бушардон родился в Шомоне, в семье скульптора и архитектора Ж.

Бушардона, известного своими скульптурными украшениями соборов. Первые уроки мастерства он получил у отца, с которым вместе работал. Видя выдающиеся способности сына, отец решил отправить его учиться в Париж, к знаменитому Гийому Кусту-младшему, автору прославленных "Коней Марли", которые и поныне украшают площадь Согласия в Париже. Вскоре после приезда в столицу Эдм Бушардон должен был представить на конкурс в Академию барельеф.

Предложенная ему тема - "Гедеон, выбирающий солдат по их манере пить" - представляла …. Имена Хогарта и Рейнолдса, Гейнсборо и Лоуренса составляют славу национальной школы. Но одновременно с ними в Англии работали и "малые" мастера. Одно из самых привлекательных имен этой группы - Артур Дэвис, скромный провинциальный художник, автор прелестных в своей наивности групповых портретов английских буржуа.

Становление национальной английской школы было временем быстрого расцвета различных жанров живописи, в первую очередь искусства портрета. В Англии в XVIII столетии этот жанр приобретает разнообразные формы, среди которых особенное место занимает групповой портрет, получивший широкое распространение как в средних, так и в высших кругах английского общества.

Пристрастие к групповому портрету было типично английским явлением, так как ни в одной стране в это время мы не найдем ничего похожего. Село Петриковка, находящееся в Днепропетровской области Украины, еще в прошлом веке славилось своими ремеслами: Росписью занимались почти все женщины села, но постепенно из их числа выделилась группа наиболее талантливых мастериц, которые стали выполнять эту работу на заказ, превратившись тем самым в профессионалов. Навыки, умение составлять орнамент, готовить краски передавались из поколения в поколение, от матери к дочери.

Так и сестры Вера и Галя Павленко получили свои первые уроки живописи от матери. Вера уже в 13 лет с большим увлечением писала так называемые "малёвки". Густав Климт - австрийский художник, один из тех, чье творчество определяло художественный климат Вены рубежа веков. Он был сыном гравера Эрнста Климта, в юности посещал школу прикладного искусства.

В молодости на него оказал влияние помпезный стиль исторической живописи Ханса Макарта. Но самого Климта отличала прежде всего склонность к декоративности. Уже в ранних его работах заимствованная у Макарта яркая красочность сочетается с орнаментальностью. Интересуется он и портретом. В году он сделал акварель "Внутренний вид старого театра со сцены", где поместил маленькое портретное изображение.

Климт писал театральные декорации, делал иллюстрации для книг, вместе со своим братом и другими художниками создал цикл росписей Художественно-исторического музея в Вене. Он уже достиг репутации известного художника, когда в начале х годов его стиль изменился, приобрел ярко выраженную символистскую окраску.

Распространение в Европе стиля модерн, или югендштиля, как его называли в …. Не всем художникам, пользовавшимся при жизни громкой славой и шумным успехом, посчастливилось остаться в памяти последующих поколений. Его родителями были мелкие буржуа, фламандцы по национальности: Будущий художник начал рисовать с восьми лет, свое первое художественное образование он получает в родном городе, где посещает школу Франсуа Сушона, известного в свое время копиями с картин старых мастеров.

Через два года, по ходатайству своего учителя, Дюран получил частную стипендию муниципального совета Лилля, благодаря которой он смог отправиться в Париж, где осуществилась давно лелеемая им мечта о работе с живой натурой. В году …. Свое творчество Абрахам де Брейн посвятил самому молодому виду изобразительного искусства - гравюре. К середине XVI века, когда работал художник, история печатной графики едва насчитывала полтора столетия.

В отличие от живописи и скульптуры, сопутствовавших человеку с древности, европейская гравюра родилась только накануне эпохи Возрождения. Возросшее самосознание личности требовало индивидуального восприятия новых идей и знаний, и в удовлетворении этих запросов возможности гравюры оказались вне конкуренции. Эстамп, который берут в руки, чтобы рассмотреть, рассчитан на самый близкий, интимный и сугубо личный контакт со зрителем. В то же время умеренная стоимость и тиражность гравюры позволяли ей проникать в самые широкие слои населения.

Ренессансная жажда знаний находила в гравюре быстрое и широкое удовлетворение. Печатная графика несла зрительную информацию о мире, отражала хронику событий и на раннем этапе существования связывала свою судьбу с выдающимся изобретением эпохи - …. В конце XIV - начале XV века в сиенском искусстве усиливается готизирующее течение и многие мастера обращаются к старой живописной традиции - к творчеству Симоне Мартини и братьев Лоренцетти.

К этому течению примыкал и сиенец Таддео ди Бартоло. Его искусство обладает известной долей оригинальности, так как художник нередко покидал замкнутое сиенское окружение, он работал, помимо Сиены, в Генуе, Пизе, Триоре в Лигурии, Перудже, Вольтерре.

Но основная деятельность Таддео протекала в родном городе, куда он возвращался неизменно после любого своего путешествия. Работая в различных центрах итальянской культуры, Таддео не только впитывал в себя новые художественные веяния, но и сам оказывал влияние на развитие итальянского искусства - содействовал распространению в Тоскане в целом чуждого ей северного стиля, так называемой интернациональной готики.

Таддео ди Бартоло был плодовитым художником. Он выполнил множество алтарей, был популярным мастером стенных росписей. В начале своего …. В творческой судьбе одного из известнейших русских художников х годов Л. Яковлева отразились важные закономерности развития искусства этого периода. В пестрой картине художественной жизни России предреволюционного десятилетия, складывающейся из мозаики разнообразных эстетических концепций, Александр Яковлев был представителем так называемых "неоклассиков" - учеников профессора Академии художеств Д.

Неоклассики культивировали вслед за учителем понимание искусства как высокого ремесла и в творчестве своем осуществляли своего рода возврат к той отточенности формы, которая была неотъемлемой приметой произведений старых мастеров.

Популярность Яковлева почти всегда была велика; в е годы он разделял ее со своим другом, тоже учеником Кардовского, В. Публика воспринимала их как "двойников" - это было вызвано как совместно написанными автопортретами "Арлекин и Пьеро. Автопортреты", , так и безусловной сходностью художественных манер, изобличающей …. Выдающийся итальянский резчик по дереву и мебельщик Андреа Брустолоне родился в небольшом итальянском городке Беллуно.

Он рано начал обучаться у своего отца, Якопо Брустолоне, ремеслу мебельщика, традиционному в их семье. Изучив все профессиональные приемы, которыми владел Якопо, талантливый юноша в пятнадцать лет уезжает в Венецию. Здесь он поступает в мастерскую скульптора Филиппо Пароди, ученика прославленного архитектора и скульптора Лоренцо Бернини - крупнейшего представителя итальянского барокко. Пароди твердо следовал художественным принципам своего великого учителя. Убежденным приверженцем искусства барокко стал и Андреа Брустолоне.

После нескольких лет работы у Пароди он едет в Рим для завершения образования, а может быть, и в поисках работы. Но в Риме он прожил недолго. В память о римском периоде жизни Брустолоне остались две вырезанные из дерева скульптуры, хранящиеся в венецианском музее Коррер: Магдалина", исполненная под влиянием ….

Большая часть произведений Федора Антоновича Моллера создана в течение х годов. Этот период не слишком изучен в истории русского искусства и пользуется репутацией некоторого "безвременья", разброда в тенденциях и силовых линиях художественной жизни. В это время развивается русский бытовой жанр в творчестве П. Соломаткина и концентрируется в особую эстетическую систему искусство учеников А.

Венецианова; в работах П. Брюллова обновляется, приобретая пышность и блеск, академический канон, а усилиями брюлловских учеников, поклонников и эпигонов формируется понятие "салонной живописи", академического салона. Если добавить к этому разнообразные явления позднего романтизма и неоклассицизма например, искусство Ф. Толстого , а одновременно тенденции, близкие "натуральной школе" и "физиологическим очеркам" в литературе графика А. Шмелькова , то пестрота художественной жизни этого времени предстанет особенно ….

Творчество Ивана Николаевича Крамского совпало с наиболее ярким периодом в истории русского реалистического искусства, когда критический реализм в живописи, литературе достигает своего наивысшего подъема и приобретает большое значение в мировой культуре XIX века.

Однако роль художника в истории русского искусства не ограничивается его личным творчеством: Крамской родился в городе Острогожске Воронежской губернии. Рано возникший интерес будущего художника к искусству с течением времени превратился в настойчивое влечение к творчеству.

Молодой Крамской некоторое время работает ретушером у фотографа Данилевского и в качестве помощника бесконечно странствует по провинциальным городам России. Наконец, попав в Петербург, он осуществляет свою мечту - поступает в Академию художеств. Однако радужным надеждам приобщения к тайнам великого искусства ….

С течением времени в истории искусства, как это ни покажется парадоксальным, из-за звезд первой величины все явственнее начинают выступать звездные скопления малых величин. Большой и яркий свет звезд-гигантов подчас выявляет их особенность, их собственную насыщенность, свое звучание. Так в московской живописной школе конца XIX- начала XX века - если ее брать в аспекте пейзажного жанра, - наряду с такими крупными именами, как К. Нестеров и другими, теперь привлекают внимание ранее довольно скромно звучавшие имена, такие как П.

В этом ряду нельзя не назвать и Мануила Христофоровича Аладжалова, художника незаметного, но органично вписавшегося в художественную жизнь того времени. Всех этих художников вскормила одна среда, одни и те же традиции - прежде всего Училище живописи, ваяния и зодчества. Прямые или опосредованные уроки Саврасова и …. В условиях жестокого военно-политического режима позднесредневековой Японии, который четко закрепил за всем на селением определенное общественное положение и социальные роли, дети обычно наследовали занятие и образ жизни отцов.

Актеры, оружейники, живописцы, граверы объединялись в школы, которые строились по клановому признаку, включая несколько поколений представителей одной фамилии. Пришедшие со стороны способные ученики принимались в семью и бра ли фамилии учителей или включали в свои творческие псевдонимы иероглифы из имени мастера. Но со второй половины XVIII века в связи с распадом традиционного уклада все чаще семейные связи и фамильная преемственность нарушались и выходцы из кланов сами выбирали себе занятия.

Эйдзан происходил из …. Биография Михаила Васильевича Нестерова хорошо известна по оставленным им мемуарам. Для многих поколений русских художников проживший плодотворную восьмидесятилетнюю жизнь Нестеров представляет собой живую связь исторических эпох, воплощая художественную традицию.

Он учился в Московском Училище живописи, ваяния и зодчества еще у В. Прянишникова - , - , входил в Товарищество передвижных выставок как экспонент - с года, в качестве члена - с по , пользовался уроками П. Чистякова в Академии художеств , был одним из членов-учредителей Союза русских художников Последний же расцвет его творчества приходится уже на е годы XX века.

В начале своего творческого пути Нестеров искал свою индивидуальную манеру в бытовом жанре "Жертва приятелей", ; "Экзамен в сельской школе", ; "Знаток", , исторической картине "Шутовской кафтан", ; "Избрание Михаила Федоровича на царство", и …. Имя художника Антона Ашбе неразрывно связано с целым рядом имен крупных художников и деятелей искусства России и Югославии конца XIX - первых десятилетий XX века, и вспоминают о нем часто именно в связи с ними.

Ашбе был малопродуктивным, хотя и интересным живописцем. При жизни его картины редко можно было встретить на выставках, да и вообще их осталось после него не так уж много. Происходило это от необычайной требовательности художника к себе.

Ставя в картине ту или иную задачу, работая над ней, художник нимало не беспокоился о сроках завершения - некоторые полотна оставались незаконченными долгие годы. Однако известность пришла к Ашбе в связи с педагогической деятельностью. Его знаменитая система привлекала к нему в школу художественную молодежь из разных стран.

Антон Ашбе, словенец по национальности, начал учиться живописи довольно поздно, двадцати двух лет. Поступив в Венскую Академию художеств в году, он остается там всего лишь год. Консервативность взглядов на задачи …. Творчество заслуженного художника Народной Республики Болгарии Петра Младенова занимает в национальной культуре особое место.

Ему принадлежит заслуга создания станкового пейзажа в болгарской современной живописи, где до его работ пейзаж являлся лишь вспомогательным жанром, фоном для портрета или батальных сцен.

Сложен был путь Младенова в большое искусство. Он родился в бедной рабочей семье в Софии. Серые стены большого города, задымленные крыши, почерневшие трубы заводов, усталые лица рабочих - первые детские впечатления Младенова.

Рано узнал он и тяжелый труд. Мальчиком Петер пристрастился к рисованию, используя для своих рисунков оберточную бумагу, обрывки газет.

Будущий живописец не получил систематического художественного образования. Преподавание в Софийском рисовальном училище, куда он поступил в начале х годов и где проучился четыре года, не отвечало его стремлениям. Позиции, на которых стояло большинство преподавателей училища, возглавляемого в те годы известным …. В истории советского искусства имя Веры Ефремовны Пестель связано прежде всего с обществом "Маковец", существовавшим в годах и игравшим тогда заметную роль в художественной жизни - Пестель была одним из основателей этого объединения и непременным участником всех его выставок.

В биографии художницы именно это время, точнее - конец х и первая половина х годов, оказалось самым значительным этапом, когда окончательно определилось ее творческое лицо. Но начинала Пестель раньше.

Она училась около года в Строгановском училище, затем - в студиях К. С года Пестель начинает участвовать в выставках. В этот период художница увлекается формальными экспериментами.

Однако, в отличие от многих в то время, Пестель не была внутренне убеждена в правильности пути, по которому шло авангардистское искусство. Об этом свидетельствуют ее дневники, где она все чаще мысленно обращается к "старым мастерам", вспоминает Рембрандта. В году Пестель отходит от "левого" …. Одно из самых привлекательных имен в ленинградской школе книжной и станковой графики х годов - имя Николая Андреевича Тырсы.

И все-таки в этой блестящей плеяде имен Тырсу отличали и особая стойкость личной творческой позиции - его стиль оставался неизменным на протяжении всего творчества, и редкая художественная культура, и непогрешимая безупречность вкуса.

В историко-художественном аспекте для нас Н. Тырса - это прежде всего один из основоположников иллюстрированной детской книги. Он был в числе первооткрывателей этой сложной области графического искусства. За предельно малый срок была создана целая система оформления детской книги, отвечавшая требованиям времени.

Книжки, созданные ленинградскими мастерами в содружестве с Маршаком, Житковым, Бианки, Чуковским, Тихоновым, неразделимы в своем литературном и …. Итальянский живописец и архитектор Лелио Орси работал во второй половине XVI века и известен в основном как мастер небольших картин на религиозные сюжеты, выполненные виртуозной кистью, в совершенстве владеющий передачей сияния и переливов пламенеющих и одновременно холодных цветов, иррациональной игры света и тени, эффектов странного, волнующего ночного освещения.

От его маленьких картин исходят особая сила и энергия, зажигающая зрителя эмоциональной насыщенностью и напряженностью атмосферы, в которой стираются различия между объективностью существования мира и субъективностью человеческого переживания. Произведения, подобные картинам Лелио Орси, характеризуют одну из заключительных стадий развития итальянского маньеризма, когда на смену утонченному гедонизму, экстравагантной изощренности и вычурности под давлением контрреформации и усиливавшихся мистических течений приходит стремление уйти в мир субъективных чувствований растворение образов действительности в стихии смутно ….

Биография замечательного русского художника Леонида Ивановича Соломаткина бедна фактами - зато богата анекдотами и беллетризированными легендами. Из рассказа в рассказ повторяется история о талантливом бедняке-разночинце, завсегдатае трущоб и кабаков, непонятом публикой и загубившем свой дар в нищете и алкоголизме. В прекрасной монографии Л. Романтическая и печальная биография Соломаткина служит фоном к его полотнам: Только страстная любовь к искусству сделала живописца из бедного сироты - сначала подпаска, потом чумака, грузчика, "мальчика" при торговце "красным товаром" и так далее.

В своих многочисленных "профессиях" Соломаткин исколесил всю Россию. Продукция иллюстрированных журналов и лубочных картинок - все откладывалось в памяти восприимчивого …. Восемнадцатый век в Италии - время медленного заката многовекового блистательного искусства. И лишь одна из итальянских школ живописи достигает в эту эпоху подлинного расцвета - венецианская.

Здесь работали художники, искусство которых по своему значению и живописной силе может быть поставлено на один уровень с французским искусством XVIII века. Наиболее выдающимся мастером венецианской живописи XVIII века был Тьеполо, но рядом с ним работала целая плеяда прекрасных мастеров монументально-декоративной живописи. К их числу принадлежит и Джованни Баттиста Питтони. Питтони, как и многие художники его поколения, воспитывался на произведениях Себастиано Риччи, которого можно считать родоначальником течения так называемых "кьяристи" по-итальянски "кьяро" - светлый - художников, которых объединяло стремление к осветлению живописной палитры.

Риччи был также первым среди венецианцев, обратившихся к наследию искусства Паоло Веронезе, которое стало для них своеобразным олицетворением золотого …. Домицеле Казимировна Тарабилдене родилась в местечке Андрионишкис Паневежиского уезда. Способности к рисованию проявились у нее рано. Годы учения в Каунасе были полностью отданы приобретению профессионального мастерства. Занимаясь в основном скульптурой, художница пробовала свои силы и в графике, где быстро добилась значительных успехов.

В е годы Домицеле Тарабилдене уже была известна в художнических кругах как талантливый график-иллюстратор. К году она полностью посвятила себя графике. Однако, несмотря на быстрый успех, художница постоянно ощущала неудовлетворенность достигнутым. Возможность поехать в Париж окрылила молодую художницу. С года она - студентка Парижской Академии декоративного искусства.

Домицеле Тарабилдене получает возможность увидеть Лувр, познакомиться с работами многих известных парижских живописцев и скульпторов. После возвращения на родину Тарабилдене работает в живописи, скульптуре и графике. Однако прерванное парижским периодом жизни …. В статье "Семидневный смотр французской живописи" Владимир Маяковский писал: Человек трудной, подчас трагической судьбы, Барт был неудачлив и с точки зрения судьбы своего творческого наследия.

Его картины и рисунки разбросаны по многочисленным частным собраниям; монументальные росписи, фрески или не сохранились или не нашли воплощения и дошли до нас только в эскизах. Тем не менее этот неброский, но серьезный и вдумчивый талант заслуживает внимания и не должен быть "пропущен" в истории отечественного искусства.

Его отец был ветеринаром при военной части. Большая семья вела кочевой образ жизни, часто переезжая с места на место. Виктор Барт окончил Сумское реальное …. Заслуженный художник Армянской ССР Дереник Мкртичевич Даниелян известен в Армении как мастер, работающий в монументальной скульптуре, станковом портрете, декоративно-прикладной керамике. Даниелян начинает участвовать в художественных выставках в е годы. В этот период скульптор работает преимущественно в гипсе. В е годы Дереник Даниелян обращается к станковому портрету, продолжая в нем линию, идущую от таких ранних работ, как портреты актера П.

Адамяна, Героя Социалистического Труда С. В них автором активно подчеркиваются духовность и эмоциональная особенность модели.

Скульптуры Даниеляна отличаются ясностью и отсутствием внешних броских эффектов. Им не чужда повествовательность, некоторая литературность.

Основой художественного образа является подчеркнутый психологизм. В е годы, в связи с появлением новых задач и тем в …. Теодор Руссо - один из наиболее видных представителей так называемой барбизонской школы во французской живописи. Барбизонцами называли группу художников, преимущественно пейзажистов, работавших в окрестностях деревни Барбизон неподалеку от Парижа. Скромная деревушка и виды ее окрестностей стали постоянной темой творчества живописцев, стремившихся внести в искусство простые и безыскусные мотивы.

Однако география пейзажа барбизонцев не ограничивалась прилегающими холмами и лесами. В частности, Теодор Руссо объехал большую часть Франции, побывал в далеких и диких ее уголках, ставя своей целью создание национального пейзажа. Когда Руссо начинал заниматься живописью, наиболее значительным считался исторический жанр, пейзажу отводилось второстепенное место. Коро и художников барбизонской школы были сделаны не только большие шаги, приближающие к реалистической передаче натуры, но и изменено положение пейзажа в системе жанров, а следовательно, понимание того, ….

Интерес к простым людям, их жизни, быту красной нитью проходит через весь творческий путь известного болгарского живописца Антона Митова. Он родился в небольшом городке Стара-Загора, и детство его пришлось на бурные годы национально-освободительной борьбы болгарского народа за независимость.

Девятнадцатилетним юношей он покидает родные места и отправляется в Италию, во Флоренцию. Четыре года, проведенных в классах Флорентийской Академии изящных искусств, были не только временем обучения молодого живописца мастерству, но и временем становления его мировоззрения. В эти годы во Флорентийской Академии преподавали в основном представители школы "маккьяйолизма", сформировавшегося в середине века. Несомненное влияние на становление творчества молодого болгарского живописца оказал Джованни Фаттори, преподававший в эти ….

Сегодня имя художника Дмитриева-Оренбургского мало что говорит зрителю: Разве что в обзорах искусства второй половины XIX века всплывет иногда упоминание о живописце. Между тем судьба Дмитриева-Оренбургского характерна для его времени: В качестве малого участника больших процессов он заслуживает памяти, а его искусство - осмысления.

Начало профессиональной деятельности Дмитриева-Оренбургского ничем не примечательно: Бруни , награждались серебряными и золотыми медалями тщательно выполненные академические программы "Олимпийские игры", ; "Великая княгиня Софья Витовтовна на свадьбе ….

Пастернака хорошо знакомо любителям изобразительного искусства прежде всего как создателя иллюстраций к роману Л. Произведения художника хранятся во многих музеях СССР и за рубежом. Многочисленное творческое наследие включает в себя как живописные работы, так и графику, в которой значительное место занимает рисунок. Именно в этой технике особенно ярко раскрывается талант Пастернака.

Детство и юность Леонида Осиповича Пастернака прошли в Одессе. По воспоминаниям самого художника, он "стал рисовать очень рано и очень полюбил это занятие". Будучи гимназистом, Пастернак поступает в Одесскую рисовальную школу Общества поощрения изящных искусств и оканчивает ее в году с серебряной медалью.

Родители не одобряли стремления юноши к профессиональным занятиям искусством. Поэтому ему приходится поступить на медицинский факультет Московского университета. Приехав в Москву, он пытается попасть в Московское Училище живописи, ваяния и зодчества, но отсутствие …. Сведения о жизни и творчестве итальянского живописца Стефано Торелли, работавшего с по год в Петербурге, содержатся в первой русской истории искусства - в записках современника Торелли, члена Российской Академии наук Якоба фон Штелина "Воспоминания о живописцах в России" "Краткая выдержка из сообщений Российской империи статского советника фон Штелина о рисовальном, живописном, гравировальном, архитектурном и скульптурном художестве в России", "Перечень знатнейших живописцев в России".

Знакомый с Торелли и видевший все его работы, Якоб фон Штелин излагает историю появления Торелли в России, перечисляет основные его произведения, созданные здесь, и, не скупясь на похвалы, превозносит талант живописца, особенно подчеркивая его способности в построении композиций.

Современное искусствознание располагает сведениями о Торелли немногим большими, нежели его первый биограф; монографий о художнике не было, а в обзорах искусства XVII века его творчество упоминается крайне …. Если бы по навету клеветников и завистников "знаменитый муж" Цзи Кан не был бы казнен, не доживши до сорока лет, китайская и мировая культура обогатилась бы еще рядом лирических стихов, философских трактатов, исследований по теории музыки, картин и житийных анекдотов, с восхищением повторявшихся бы потомками.

Цзи Кан был воистину знаменит и стоял в начале когорты подобных ему, хотя в основном не достигавших его уровня, деятелей китайской раннесредневековой культуры, называвшихся "знаменитыми, или славными мужами". Занятия живописью не занимали значительного места в жизни Цзи Кана. Вряд ли он создал много живописных работ.

До нового времени не дошло ни одной, и уже более тысячи лет назад подлинных картин Цзи Кана не помнили. Время неизбежно пожирает хрупкую бумагу а она была изобретена менее чем за сто лет до рождения Цзи Кана и отличалась несовершенством или шелк, и наступает время, когда наследники вступают во владение лишь памятью, а не памятником.

Джон Констебл принадлежит к числу величайших живописцев прошлого столетия. Все его творчество, целиком посвященное запечатлению пейзажей его родной Англии, может рассматриваться и как высокое достижение реалистического художественного видения, и как новый этап в осмыслении национального ландшафта.

Английская живопись, в отличие, скажем, от французской или голландской, не имела развитой традиции пейзажного жанра. Зато в Англии, как ни в какой другой стране, существовал особый культ природы. В культуре каждого народа художественное познание природы раскрывается не только в живописи, но и в садово-парковом искусстве.

И если Франция дала истории строгий, точно расчерченный, регулярный парк, являющийся продолжением и дополнением дворцовой архитектуры, если в Голландии сложился тип уютного, засаженного цветами камерного сада, то для Англии было характерно развитие свободных, как можно более естественных парков, которые называют пейзажными.

Понятие "английский парк" стало равнозначно слову …. Чистый дух, если он есть, невозможно охватить чувством. Его ощущаешь лишь в материи. Материя и дух едины - как едины должны быть форма и содержание".

В этих словах Берта Хеллера из его статьи о своем творчестве не просто игра диалектическими категориями; в них ключ к его искусству, размышления живописца, для которого формальные проблемы неотделимы от содержательной стороны творчества.

Живописи Хеллера присущи ярко выраженный стиль и определенный набор художественных приемов. Его произведения изысканны, хотя и несколько однообразны по колориту - в них преобладает холодная голубовато-серая цветовая гамма; свобода живописного мазка сочетается с подчеркнутой линейной стилизацией контура, многие картины, особенно портреты, вы полнены в …. Йозеф Чапек родился в семье врача. Он был горожанином по рождению и воспитанию, и тема города занимала в его творчестве большое место.

Чапек начал свою самостоятельную жизнь не как художник и не как писатель, а работал на фабрике ткачом, затем монтером, слесарем. Он знал ту жизнь, о которой писал, не со стороны, не как наблюдатель, а как активный участник. Он и к творчеству своему относился как к труду, созиданию. Его брат, известный чешский писатель Карел Чапек, говорил, что Йозеф за мольбертом выглядит как настоящий рабочий: В эти годы Йозеф Чапек еще не нашел себя, еще не выбрал свой путь.

Он колебался между литературным творчеством и искусством. Литература в этот период больше привлекает Чапека, а искусство интересует его пока не как художника, а как художественного критика: Известно, что они были очень дружны, их объединяла не только ….

В XX веке Испания дала миру многих представителей новейшего искусства, но настоящей их родиной становился Париж, где интернациональная художественная среда создавала благоприятные условия для брожения умов и рождения новых течений. Он родился в Мадриде и учился в школе прикладного искусства; для того чтобы зарабатывать на жизнь - с юности делал юмористические рисунки для газет.

Он решил посвятить себя живописи и поступил в школу, которую держал в Мадриде Морено Карбонеро - художник академического толка. Именно в тот период начинающий живописец взял себе псевдоним. Раннее творчество Гриса, как и многих других испанских художников, отмечено влиянием декоративизма в духе стиля модерн.

Когда ему исполняется девятнадцать лет, художник решает переехать в Париж, где окончательно происходит формирование его художественной индивидуальности. Молодому человеку пришлось распродать все свое небогатое имущество, чтобы выручить сумму денег, …. Фридрих Вильгельм Шадов принадлежал к семье, давшей Германии трех известных художников: Первым учителем сыновей был отец, обучавший рисунку.

В году, после двухлетней службы в солдатах, Вильгельм стал студентом Берлинской Академии художеств. Через два года, получив прусскую государственную стипендию для завершения образования, он отправился в Рим. Рим, на протяжении нескольких веков притягивавший к себе художников, не утратил для них привлекательности и в начале XIX века.

Со всех концов Европы стекались сюда выпускники различных академий - без римской поездки, без того, чтобы увидеть и рисовать римские древности, дышать воздухом Италии - родины искусств, не мог обойтись ни один художник. Среди множества кружков, землячеств, мастерских молодому художнику нелегко было сделать выбор.

Вильгельм Шадов сделал его не сразу, но решительно: Роберт Берени принадлежит к замечательному поколению художников, с именами которых связан блестящий расцвет венгерского искусства XX столетия. Микроэкономика является захватывающим и динамичным предметом, но студенты должны убедиться, насколько она полезна. Им не хватает глубокого понимания того, что микроэкономику можно действительно использовать за пределами учебной аудитории. Чтобы подчеркнуть прикладную направленность учебника, мы включили в него подробные примеры, которые охватывают такие темы как анализ спроса, издержек и рыночной эффективности; выработка ценовой стратегии, инвестиционные и производственные решения, а также анализ деятельности общественного сектора.

Мы сочли эти примеры настолько важными, что не стали отделять их от основного текста учебника. Значительно вырос интерес к теории игр и стратегическим взаимодействиям между фирмами главы 12 и 13 , к роли и последствиям неопределенности и асимметричной информации главы 5 и 17 , к стратегиям ценообразования фирм, обладающих рыночной властью главы 10 и 11 , а также к разработке мер для эффективной работы с экстерналиями внешними эффектами вроде загрязнения окружающей среды глава Эти темы широко представлены в данном учебнике, хотя в большинстве книг им начали уделять внимание лишь недавно.

Мы много работали, чтобы изложение вышло ясным и доступным и одновременно живым и занимательным. Мы уверены, что изучение микроэкономики должно быть приятным и захватывающим. Надеемся, что наша книга отра. Предисловие 17 жает эту веру. За исключением приложений и примечаний, в тексте учебника отсутствуют какие-либорасчеты.

В результате его смогут использовать студенты с разным базовым уровнем знаний. Изменения в пятом издании Каждое новое издание этой книги строится на успехе предыдущих изданий путем добавления новых тем, дополнения и обновления примеров и улучшения изложения существующих материалов. Пятое издание продолжает эту традицию. Кроме того, мы добавили несколько примеров и заменили ряд устаревших примеров новыми.

Следуя пожеланиям многочисленных благодарных читателей, мы оставили порядок глав книги прежним. Однако отдельные части первых восьми глав были существенно переработаны нами в целях более подробного и систематического изложения основных понятий и концепций.

При пересмотре текста, как и всегда, мы стремились сделать его как можно более ясным, доступным и увлекательным. Как и прежде, мы старались использовать цвет для того, чтобы рисунки стали как можно более понятными и эффективными с точки зрения преподавания.

Мы дополнили издание несколькими новыми диаграммами и изменили ряд имевшихся, чтобы сделать их более точными и наглядными. В данном издании текст оформлен в более широкие столбцы, чем в предыдущих изданиях. Это дало нам возможность задействовать некоторые новые педагогические средства.

Основные термины теперь напечатаны жирным шрифтом. Важные понятия из области микроэкономики часто основываются на концепциях, которые уже излагались на страницах учебника ранее. Признавая этот факт, мы добавили ряд примечаний, которые помогут студентам легко найти соответствующие предыдущие материалы.

Для курса продолжительностью в четверть или один семестр, акцентирующегося на базовом ключевом материале, мы бы предложили использовать следующие главы и разделы глав: Для создания более обстоятельного курса можно было бы добавить к ним части из глав 5 и 6, а также дополнительные разделы из гл.

Чтобы подчеркнуть проблему неопределенности и несостоятельности рынка, преподаватель должен также включить в свой курс большую часть глав 5 и Друге разделы могут добавляться или использоваться в качестве замены материалов, перечисленных выше, в зависимости от направленности и целей курса.

Так, в курс, в котором внимание заостряется на современной теории ценообразования и деловой стратегии, можно включить главы 11, 12 и 13 целиком, а также. В курс экономической теории для менеджеров также могли бы войти приложения к главам 4, 7 и 11, равно как и приложение, посвященное регрессионному анализу, представленное в конце книги. Для курса, делающего упор на экономику благосостояния и деятельность общественного сектора, следует использовать главу 16 и дополнительные разделы главы Эти разделы легко могут быть пропущены без ущерба для основного содержания данной книги.

Основы теории спроса и предложения Часть 1 раскрывает возможности микроэкономики и знакомит с некоторыми основными понятиями и инструментами.

В главе 1 обсуждается перечень проблем, которые входят в сферу интересов микроэкономики, и возможные решения, которые она может предоставить. Она также объясняет, что такое рынок, как мы определяем пределы рынка и как мы измеряем рыночные цены. В главе 2 рассматривается один из основных инструментов микроэкономики: Здесь мы объясняем, как работает конкурентный рынок и как спрос и предложение определяют цены и количества товаров. Мы также показываем, как анализ спроса и предложения может использоваться для того, чтобы определить последствия изменения рыночных условий, в том числе вмешательство со стороны правительства.

Реальные и номинальные цены 1. Зачем надо изучать микроэкономику? Экономическая наука, или экономикс, делится на два больших раздела: Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических единиц. Под этими единицами подразумеваются потребители, рабочие, инвесторы, землевладельцы, деловые фирмы — фактически любой отдельный человек, организация или предприятие, которое играет определенную роль в функционировании нашей экономики.

Например, она показывает, как потребители принимают свои покупательские решения и как их варианты выбора изменяются под воздействием меняющихся цен и доходов.

Она также показывает, как фирмы решают вопрос о том, сколько рабочих нанять, и как рабочие принимают решение о том, где и сколько им работать. Другой важной проблемой микроэкономики является вопрос взаимодействия экономических единиц в процессе формирования более крупных систем — рынков и отдельных отраслей экономики. Однако многие отдельные экономические единицы, которые мы будем изучать, являются небольшими только по отношению к экономике США в целом.

Например, ежегодный объем продаж таких компаний, как General Motors, IBM или Exxon, превышает показатели валовых национальных продуктов многих стран мира. Пономаревой предназначена для классов общеобразовательных учреждений. Она разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования ФГОС ООО г.

УМК по биологии Пономаревой И. В основе концепции курса - системно-структурный подход к обучению биологии: Учебники по биологии Пономареврй И. Включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования приказ Минобрнауки России от 31 марта г.

Учебники по биологии разработаны в соответствии с программой курса биологии, созданной авторским коллективом под руководством проф. Учебники содержат вопросы и задания для контроля усвоения учебного материала, лабораторные и практические работы по основным темам курса.

Учебники для классов дают возможность углубленного изучения биологии. В содержании учебников по биологии отражены методы научного познания, предназначенные для обязательного изучения в общеобразовательных организациях на данной ступени обучения, такие, как наблюдение, описание, биологический эксперимент, моделирование и др.

Учебники по биологии содержат сведения о передовых достижениях современной биологической науки, биотехнологии, селекции и др. Содержание учебников соответствует требованиям современной информационно-образовательной среды, способствует развитию мотивации к учению, интеллектуальной и творческой деятельности обучающихся, реализации системно-деятельностного подхода в обучении, обеспечивает формирование навыков самооценки и самоанализа обучающихся.

Изложение учебного материала характеризуется структурированностью, систематичностью и последовательностью, разнообразием используемых видов текстовых и графических материалов разнообразные цветовые и шрифтовые выделения, алгоритмы, графики, схемы, иллюстрации и др.

К учебникам разработаны рабочие тетради по биологии. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учетом интересов и возможностей каждого ученика. Предлагаемые в рабочих тетрадях по биологии Пономаревой, Корниловой, Суматохина, Маша и др.

Задания, имеющие различный познавательно-обучающий характер, соответствуют названным разделам и параграфам учебников.

Дидактические карточки соответствуют программе базового курса биологии и содержанию учебника. Карточки могут быть использованы учителем на разных этапах обучения: Карточками могут пользоваться и ученики для самоконтроля учебной деятельности. Первая цифра - порядковый номер карточки, вторая цифра - номер параграфа учебника, к которому относятся вопросы и задания. Тестовые задания дают возможность проверить свои знания и облегчают запоминание учебного материала.

Методические пособия содержат авторскую образовательную программу, примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков, а также материалы, необходимые для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

Предложен дополнительный методический материал, который можно использовать на уроке или в задании для домашней работы.

Структура и содержание методических пособий соответствует структуре и содержанию учебников. Пособия адресованы учителям и методистам общеобразовательных учреждений. Пограммы предназначены для организации обучения биологии в классах общеобразовательных организаций. Издание содержит программы по биологии для классов и классов базовый уровень.

При этом общие биологические закономерности могут изучаться либо постепенно, начиная с 5 класса, либо отдельным блоком в 9 классе. К программам прилагается CD, содержащий тематическое планирование для классов, который поможет учителям и методистам подготовить рабочую программу курса. Адресовано учителям общеобразовательных организаций. Приведены примерные программы и тематическое планирование разных форм проектной и исследовательской деятельности школьников.

Даны рекомендации по организации работы школьного научного общества, проведению школьных конференций и конкурсов. Адресовано учителям общеобразовательных организаций и методистам. Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети.

В учебнике изложены материалы о биологии, экологии, современной систематике, состоянии популяций и распространении лососевых рыб, сведения о технологиях искусственного воспроизводства и товарного выращивания. Издание предназначено для студентов и аспирантов рыбохозяйственных и сельскохозяйственных ВУЗов.

Может быть полезно специалистам рыбоводных и фермерских хозяйств, рыбакам-любителям. Музыкальная литература 2 год обучения Шорникова М. Данное пособие строится на чередовании. Брянцева учебник 2 класса по музлитературе. Бах писал в следующих жанрах: И ни одной оперы. Князь Миклош Иосиф Эстерхази-мл. Покровительствовал Йозефу Гайдну, который, кстати, закончил музыкальную школу, организованную князем. Желязова Воля -- родина Фредерика Шопена.

Бонн -- Людвига ван Бетховена. Зальцбург -- Вольфганга Амадея Моцарта. Цвиккау -- Роберта Шумана. Бетховен -- 56 лет. Ференц Лист -- 74 года. Шуберт был первым композитором-песенником по тем временам, если можно так выразиться. Она была настолько трудна для исполнения, что Венская опера после 77 репетиций отказалась от её постановки.

Чтобы опера вновь была поставлена, композитору пришлось переделать финал. Случайная статья с другого сайта: Учебник по музыкальной литературе для 4 класса музыкальной школы первый год обучения предмету Материал изложен в доступной форме, интересным простым языком, много нотных примеров. Фонохрестоматия по музыкальной литературе в четырё 3 год обучения Аудиприложение Альтернативная ссылка на всю библиотеку учебников по музлитературе. Скачать учебник по музыкальной литературе 4 год обучения семейное право учебник.

Учебник по музыкальной литературе 4 год обучения. Предмет музыкальной литературы изучается в музыкальной школе 4 года, классы 7-летнее обучение и классы 5-ти летнее обучение Четвертый год обучения Учебник для детских музыкальных школ.

Учебник 4-й год обучения Перевод с М.: Музыка стр АРТ. Учебник для ДМШ, четвертый год обучения предмету Автор, опытный преподаватель-практик и музыковед, освещает освещает один из наиболее сложных и противоречивых периодов в истории отечественного музыкального искусства.

Учебник по Музыкальной литературе М. Шорниковой 1 год обучения Может кому-нибудь пригодиться Муз. Учебник по муз литературе 1год обучения осовицкая дши: Новый учебник в цикле учебников по музыкальной литературе для ДМШ Автор, опытный преподаватель-практик и музыковед, освещает один из наиболее сложных и противоречивых периодов в истории отечественного музыкального искусства. Отечественная музыкальная литература 20 века 4-й год обучения Новый учебник в цикле учебников по музыкальной литературе для ДМШ Автор опытный преподаватель-практик и музыковед.

Учебник для 4-го класса детских музыкальных школ и школ искусств первый год обучения предмету Совместно с В. Н Владимировым опубликовал Учебник и Хрестоматию по музыкальной литературе для 4 класса детских музыкальных школ.

Учебник по муз литературе, Продам Учебник по муз литературе, М. Шорникова, 3 год обучения. Учебник по музыкальной литературе Русская музыкальная литература третий год обучения. ISBN Учебник по музыкальной литературе содержит шесть основных разделов курса первого года обучения, которые полностью соответствуют программным требованиям. Русская музыка ХХ в.: Кто ещё шорникова учебник год литературе по обучения 4 музыкальной приложение прямо сейчас. Участвовало 73 художника, экспонировано произведения.

В выставке принимали участие художники различных группировок: Официальный каталог Минск Орех г. Твердый переплет, Увеличенный формат. Читайте описание продавца BS - litota , Орехово-Зуево. Твердый переплет, обычный формат.

Сражения и битвы мировой истории всегда вызывали интерес любознательного читателя. До настоящего времени в нашей стране не существовало издания, в котором излагались бы самые известные битвы сражения истории человечества.

Читайте описание продавца BS - knigivshkafu , Москва. Твердый издательский переплет, Увеличенный формат. Древний мир Марафонская битва. Морское сражение у острова Саламин. Морское сражение при мысе Акций. Осада и взятие Иерусалима. Битва на Каталаунских полях. Средние века Битва при Доростоле. Битва на реке Калка. Битва на Чудском озере. Битва на Косовом поле.

Новое время Сражение под Веной. Новейшая история Перекопско-Чонгарская операция. Морское сражение у атолла Мидуэй. Высадка союзных войск в Нормандии. Война США во Вьетнаме. Шестидневная война на Ближнем Востоке.

Купить Города — свидетели нашего прошлого, очевидцы настоящего и предвестники будущего. Читатель узнает много нового и о городах-легендах, таких как Содом и Гоморра, Аркаим, Китеж-град, и о древнейших городах, ровесниках человечества: Этот список дополняют города средневековья, нового времени, мегаполисы, а также великие города России.

Для тех, кто хочет оказаться в мире приключений, адресованы статьи о таких парках аттракционов, как Диснейленд, Астерикс, Порт Авентура, а для любителей живой нетронутой природы - статьи о национальных заповедниках в Австралии и США, России и Аргентине, Танзании и Франции, ЮАР и Кении. Читайте описание продавца BS - tatevar , Москва. Твердый переплет, Энциклопедический формат. Ближе к очень хорошему. Читайте описание продавца BS - Sunchiki , г.

Хорошее, близко к очень хорошему. Твердый переплет, увеличенный формат. Купить Казни как особое явление в жизни общества существовали с древнейших времен.

Авторы - составители поставили перед собой цель рассказать лишь о наиболее известных казнях в истории человечества, расположив из в хронологическом порядке. Тираж книги 16 тыс. Вес книги гр. Твердый переплет, Немнувеличенный формат. Читайте описание продавца BS - Family , Москва.

Популярная коллекция великих М. Твердый переплет, Обычный формат. Читайте описание продавца BS - vishera , Новгородская обл. Купить Автор-составитель Непомнящий Н.

Купить Эта книга рассказывает о великих архитектурных памятниках прошлых эпох, о самоотверженном труде историков, археологов и архитекторов, которые сделали все, чтобы эти шедевры не были преданы забвению. Здесь собраны сведения о необыкновенных архитектурных сооружениях, самых древних архитектурных постройках и современных зданиях, в частности, о Соборе Парижской Богоматери, Эйфелевой башне, Храме Христа Спасителя и т.

Твердый ламинированный переплет, Немного увеличенный формат. Эта книга рассказывает о великих архитектурных памятниках прошлых эпох, о самоотверженном труде историков, археологов и архитекторов, которые сделали все, чтобы эти шедевры не были преданы забвению. Обложка — Задняя обложка и корешок — Титул.

Хусара М Политиздат г. Купить Совместное советсо-венгерское иллюстрированное справочное издание. В нем в форме вопросов и ответов на вопросы дается информация о самых разных областях жизни Венгрии.

Внешний вид — Титул — Разворот. Ответы на наиболее частые вопросы о Чехословацкой Социалистической Республике. Прага, Орбис, г. Мягкий картонный переплет, обычный формат. Читайте описание продавца BS - Mihnik , Красноярск. Купить Хорошо иллюстрированное издание рассказывает о различных видах вооружения в Советской армии, и пр. Путеводитель по миру классической и новой оперы. Купить оперных либретто книга, знакомящая читателя с миром классической и современной оперы.

Мягкий переплет, Обычный формат. Читайте описание продавца BS - feniks , Санкт-Петербург. Очень хорошее, но имеются следы подмоченности на последних страницах.

Доставка по России — руб. Купить За минувшие 20 лет М. Чапкина провела более ста книжных аукционов, которые явно изменили привычный уклад столичной книготорговли: Каждый лот на аукционах был подробно описан Марией Яковлевной, и теперь этот кладезь знаний — хотя бы в своей малой части — становится доступным широкой публике.

Заодно можно проследить за ростом цен — как во время самого аукциона, так и на протяжении двадцати лет. Тираж книги 1 экз. Челябинск Издательский Дом Europressa г. Бумажная обложка, очень большой формат. Читайте описание продавца BS - vladimirdoc , Волгоград. Купить Очень подробный и красочно оформленный путеводитель. Юргенсон В Москве г. Купить Австрия - Моцарт, Берг. Англия - Перселл, Бриттен. В книге рассказывается об истории создания, содержании и музыке наиболее популярных опер русских и зарубежных классиков, а также современных иностранных и советских композиторов, даны краткие биографии авторов этих опер.

Австрия - Моцарт, Берг. В заключение книги - краткий словарь музыкальных терминов. Очень хорошее - Отличное. Челябинск Урал LTD г. Либретто, представленные здесь, с максимальной полнотой иллюстрируют развитие этого жанра: