Кошки. Практические советы Евгения Никашина

У нас вы можете скачать книгу Кошки. Практические советы Евгения Никашина в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Предложить определить, на каких деревьях листья только краснеют, а на каких — желтеют предложить зарисовать ; понаблюдать, с каких деревьев листья опадают раньше — с молодых или старых. Какие из деревьев быстрее сбрасывают листву? Обсудить с детьми, почему опадают листья. И летят, летят, летят… осенний листопад. Наблюдение за деревьями и кустарниками.

Сравнить деревья и кустарники по цвету коры, по плодам, семенам, форме кроны. Наблюдение за признаками осени. Дни становятся короче; солнце — бледное и холодное, поднимается невысоко; небо прозрачное, бледно- голубое, все чаще его затягивают хмурые серые тучи; идет дождь мелкий, моросящий, затяжной, скучный, холодный; воздух прозрачный; становится все холоднее; лужи покрываются льдом; бывают туманы.

Продолжать наблюдение за признаками осени октябрь. Осенью птицы летят низко — к холодной, высоко — к теплой зиме. Если осенью листья берез начнут желтеть с верхушки — весна будет ранняя, начнут желтеть снизу — поздняя.

Весна красна цветами, а осень — снопами. В осеннее ненастье сеет погод на дворе: Наблюдение за травянистыми растениями, их приспособлением к зиме: И вновь весною оживает. Иглой зеленой выйдет к свету,. Растет, цветет она все лето. Коровам без неё — беда:. Она их главная беда. Рассматривание семян, обсудить, почему у семян толстая кожура, что помогает семенам перезимовать снег. У многолетних растений отмирают наземные части, но живыми остаются клубни, луковицы, корневище.

Отыскать на участке разные по цвету листья: Почему листья такие разные? Что с ними происходит? Листья, в конце концов, превращаются в почву и дают жизнь новым растениям, новым листьям. Наблюдение за сосной, рассматривание. Подвести детей к выводу, что хвоя выполняет функцию листьев. Предложить подумать, почему зимой хвоя не опадает, как листья у лиственных деревьев.

Стоят в своей чешуйчатой кольчуге,. Сосновая — шишка, ветка, хвоя, мебель. Наблюдение за отлетом уток. Рассказать детям, что с приходом холодного времени года — осени — пищи для птиц стало мало, температура воды понизилась, поэтому они улетают туда, где тепло и много еды.

Обсудить с детьми, почему водоплавающие птицы улетают позднее остальных. По дорогам не езжала,. А за морем бывала. Продолжать устанавливать связь между высотой стояния солнца и температурой воздуха. С этой целью провести длительные наблюдения в начале, середине и конце месяца. Выбрать определенное место, время и ориентир солнце находится над определенным домом: Подвести детей к выводу, что чем ниже находится солнце, тем ниже температура воздуха фиксация в дневнике наблюдений.

Какое из деревьев сбросило листву последним. Сделать вывод о том, что после того как температура воздуха стала ниже нуля градусов, все деревья сбросили листву. Обратить внимание детей, что молодые ветки на деревьях не растут, почки на ветках крепко закрыты.

Листья растения, дерева, куста — листва. Опадание листьев осенью — листопад. Осадки в виде водяных капель — дождь. Движение воздуха над землей — ветер. Большое темное облако, из которого может пойти дождь, снег, град. Яркий свет в небе во время грозы, сопровождаемый громом — молния. Наблюдение за небом и осадками. Поздняя осень — предзимье. Чаще идут дожди со снегом. Понаблюдать за звездным небом. Наблюдение за изморозью и инеем. Во время заморозков появляется изморозь это появление ледяных корок на деревьях, на земле и на всех предметах.

Сравнить изморозь с инеем иней на земле, и на траве. Иней образуется также как и роса. Он может быть и летом, так как это кристаллы воды роса, когда температура воздуха выше 0 градусов. Сравнить появление изморози с понижением температуры воздуха наблюдение за термометром. Понаблюдать за изморозью и первым снегом.

Вспомнить, чем различаются изморозь, иней, снег. Отметить переход дождя в мокрый снег, связать это с изменением температуры воздуха. Что такое за окном? Сразу в доме посветлело —. Это снег лежит ковром, самый первый, самый белый.

Вот о чем всю ночь свистел за моим окошком ветер,. Он про снег сказать хотел и про то, что зиму встретил. Продолжать наблюдение за солнцем: В ноябре короткие дни и длинные ночи. Ноябрь — сумерки года обсудить с детьми, почему так говорят. Что можно сказать про солнышко, какое оно? Растения приготовились к зиме. Деревья стоят без листьев, но почки есть.

Рассмотреть почки по форме, величине, цвету. Объяснить, что деревья уже не растут, находятся в покое. Уточнить, какие птицы остались зимовать, понаблюдать, кто из них прилетает к кормушке. Обратить внимание детей, что птицам все труднее добывать корм; обсудить, как можно помочь. Предложить самостоятельно найти признаки зимы. Какими словами можно сказать о зиме? Отметить изменения в погоде.

Раньше люди закликали зиму, весну, лето, дождь, солнце и т. Наблюдение за температурой воздуха. Измеряя день за днем температуру воздуха, подвести детей к выводу, что понижение температуры воздуха приводит к заморозкам на почве.

Ну а в поле белоснежные холсты. Семь погод все куролесят на дворе. Наблюдение за ветром и осадками. Во время сильного ветра понаблюдать за перемещением снега, установить, почему глубина снега в разных местах разная использовать снегомер. Рассказать детям о снегозадержании на полях, вдоль железной дороги. Выяснить зависимость характера состояния снега от погоды: Обсудить с детьми, что происходит, когда снег скрипит под ногами с хрустом ломаются лучики снежинок.

В разную погоду рассмотреть снежинки через лупу. Установить зависимость между температурой воздуха и агрегатным состоянием снега с помощью термометра липкий, рассыпчатый, сухой. Наблюдение за долготой дня.

Отметить в календаре самый короткий день — 22 декабря. Обсудить с детьми, что это по народному календарю день солнцеворота. С 9 декабря, по народным приметам, наступают сильные холода. Назовите-ка, ребятки, месяц в этой вот загадке:. Дни его всех дней короче, всех ночей длиннее ночи,. На поля и на луга до весны легли снега. Только месяц наш пройдет, мы встречаем Новый год.

Продолжать наблюдение за признаками зимы декабрь. Солнце в декабре светит, но не греет. Декабрь — пора хмурого неба и рано вечереющих дней. Год декабрем кончается, а зима начинается. Продолжать наблюдение за снегом при постройке снежных фигур. Показать, что пластичность, вязкость снега зависят от его влажности полить снег водой и слепить фигурку. Подчеркнуть, что снег стал влажный и липкий. Как называется комок из снега, который бросают, играя? Кого лепят дети зимой из снега?

Как называют внучку Деда Мороза, снежную девочку? А цветы, которые первыми вырастают из-под снега? Наблюдение за следами на снегу: Сравнить следы птиц на рыхлом снегу и утоптанном. Поместить баночки с одинаковым количеством воды:. Понаблюдать за состоянием воды в баночках. Обсудить с детьми значение снежного покрова для жизни растений в сугробе теплее, поэтому надо засыпать снегом корни деревьев и кустарников. Предложить взять компас и исследовать дерево.

Может ли оно служить своеобразным компасом? Если нет, то почему? Замерзание воды — где вода быстрее замерзнет? В подносе с водой или в ведерке?

Объяснить, почему на подносе замерзнет быстрее. Обсудить с детьми, почему нельзя выходить на лед. Привлечь внимание детей к деревьям, покрытым инеем. Иней образуется из мелких ледяных пластинок, которые располагаются рядами вдоль веточек. На солнце иней блестит, искрится, на закате становится розовым, рано утром и вечером — голубым. Объяснить, что в отличие от снега и льда, иней деревьям не вреден. Выявление механизма образования инея. Термос с горячей водой вынести на прогулку. Подержать над горячим паром тарелку и дать ей остыть.

На тарелке образуется иней. Сделать вывод, почему в природе образуется иней. Обсудить, почему в морозный день волосы и воротники покрываются инеем. Сравнить тени на снегу и на асфальте; тень от здания и от столба фонаря вечером. Хоть весь день гоняйся за ней — не поймаешь. Регулярно измерять температуру воздуха и заносить ее в дневник наблюдений. В конце месяца обобщить эти наблюдения и сделать вывод, почему январь называют самым лютым из всех зимних месяцев. Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду — упадет. Даже птице не летится,. Что, скажи, за месяц это? Наблюдение за состоянием снега. Уточнить зависимость между температурой воздуха и состоянием снега липкий, рыхлый. Наблюдение за явлением снеговал: Вынести на прогулку вертушку. Выявить связь между сильным ветром и быстрым вращением вертушки.

Установить связь между силой ветра и формой, местонахождением сугробов. Измерить условной меркой глубину сугробов до и после снегопада.

Сделать вывод, почему в одних местах снег глубокий, а в других его почти нет. Набрать снег в стакан и внести в группу.

Что произошло со снегом в комнате? Рассмотреть воду, отметить, что она грязная. В ней сажа, пыль, мелкие предметы и т. Со снегом в организм могут попасть различные бактерии, поэтому брать снег в рот нельзя. Кроме того, от холодного снега может заболеть горло.

Наблюдение за поведением птиц на кормушке. Ориентироваться по следам на снегу; кто из птиц прилетал к кормушке. Выяснить, какой корм какой птице нужен. Отметить особенности поведения воробьев: Если воробей нахохлился — к морозу, перышки приглажены — к теплу. В январе уже можно услышать песенку синицы. Сделать вывод о том, что птицы первыми реагируют на прибавление света. После сильных морозов рассмотреть кору деревьев, есть ли морозобойные трещины на стволе, рассказать детям, как образуются трещины.

Рассмотреть почки на деревьях, напомнить, что дерево — живое, и весной из почек распустятся листья. В феврале много инея на деревьях — будет много меда. Снег прилипает к деревьям — тепло будет. Обычно снег на землю ложится слоями. Наблюдение за состоянием погоды. Развивать умение самостоятельно распознавать и называть снегопад, поземку, мороз, вьюгу, иней. Учить детей сравнивать эти явления, находить сходство и различия. Определение погоды по приметам. Обсудить с детьми народные приметы:.

Наблюдение за зимним ветром. Во время метели, вьюги выявить характерные признаки этих явлений. Сравнить поземку, метель, пургу — в чем сходство и различие в направлении, силе, равномерности ветра. Сильный ветер поднимает в воздух снежную пыль, и вдоль дорог стелется белая пелена — это поземка.

Поземка уносит снег с полей в овраги, рвы и ямы. Поземку, когда сильный порывистый ветер крутит снег над землей и полностью закрывает даль, называют метелью.

Если в это время падает снег и сугробы быстро растут, надо переждать непогоду. В метель идти или ехать нельзя: Какие сказки о метели вы знаете? Наблюдение за погодой в сильный мороз в группе. Обратить внимание на узоры на окнах, полюбоваться их красотой. Откуда взялись узоры на окнах, кто их нарисовал? Водой, прозрачным водяным паром, который всегда есть в воздухе. Есть он и в комнате, и между двойными рамами окон — всюду!

Теплые пары воды оседают на холодных стеклах окон и превращаются в кристаллики льда так же, как образуются снежинки в небесной вышине. Ледяные кристаллики соединяются между собой, группируются на неровностях, на еле заметных царапинках на стеклах, и постепенно на окне вырастает ледяной сад с необычными цветами, сверкающими в лучах зимнего солнца. Таким образом, узоры появляются, потому что поверхность стекла неровная это можно увидеть через увеличительное стекло, невооруженным глазом этого не видно.

Удивительный художник у окошка побывал. Удивительный художник нам окно разрисовал. Только белый, не зеленый лес чудесный, не простой. На стекле цветы и листья, все искрится, все бело,. Но без красок и без кисти разрисовано стекло. Замечательный художник у окошка побывал.

Отгадайте-ка, ребята, кто окно разрисовал. На коне не въехать. Морозный узор на окне. По особенностям ствола, расположения веток, особенностям почек дети различают деревья: Его весной и летом мы видели одетым,. А осенью с бедняжки сорвали все рубашки,. Но зимние метели в меха его одели. Продолжать наблюдение за признаками зимы февраль. Дуют ветры в феврале, в трубы воют громко.

Змейкой мчится по земле легкая поземка. Снег мешками валит с неба,. Ну, так что за месяц это? Февраль придет, все пути занесет. Продолжить знакомство детей со свойствами воды: На следующий день дети видят, что бутылка лопнула. Обсудить с детьми, почему это произошло, подвести детей к самостоятельным выводам вода, превратившись в лед, расширилась и разорвала бутылку.

Продолжать наблюдение за изменением термометра. Напомнить, что каждая черточка обозначает один градус. Когда столбик термометра стоит выше красной линии, он обозначает, что тепло. Чем выше столбик красной линии, тем теплее. Если столбик опускается ниже красной линии, наступает мороз. Чем ниже столбик, тем сильнее мороз. Солнце поднимается выше, становится ярче, теплее, на солнечной стороне появляются проталины; происходит прибавка светового дня чем выше солнце, тем длиннее день.

Наблюдения за снежным покровом. Обсудить защитные свойства снега. В теплый солнечный день понаблюдать за появлением воронок в снегу вокруг стволов деревьев. Обсудить, почему появились воронки.

Для подведения детей к самостоятельному выводу предложить потрогать темную и светлую одежду и убедиться, что темная одежда быстрее нагрелась на солнце.

Сравнить появление воронок у березы. Наблюдение за строением почек. Рассмотреть крупные почки тополя. Каждый ребенок получает по небольшой веточке срезанной с поросли, которая весной подлежит удалению , отрывает почку и, вскрывая ее, рассматривает строение.

Дети самостоятельно делают открытие: Пока холодно, они спят. Придет время — смола исчезнет и почки раскроются. Выявить взаимосвязи в природе: Наблюдение за поведением птиц на участке, побуждать детей к самостоятельным выводам — в чем проявляется весеннее оживление в жизни птиц: Наблюдение за солнцем на небе.

Предложить детям измерять длину тени от дерева в одно и то же время в течение недели. Убедиться, что тень с каждым днем становится короче.

Отметить это в дневнике наблюдений. Сделать вывод о том, что солнце с каждым днем поднимается все выше. Хоть весь день гоняйся за ней —.

Сравнительное наблюдение, что изменилось по сравнению с февралем: Холодный, снежный, светлый, весенний, солнечный — что это?

Появляются кучевые облака, в солнечную погоду небо голубое. Показать зависимость количества облаков от таяния снега. Уточнить, что снег и лед — это разное состояние воды. Наблюдение за изменениями погоды. Становится еще теплее, появились проталины, началась капель.

Падение с крыш или деревьев тающего снега каплями, а также сами эти капли. Теплая погода зимой или весной, когда тает снег и лед оттепель. Место, где стаял снег и открылась земля проталина. Какие птицы прилетают к дереву? Какая еда им больше нравиться? Что едят воробьи, синицы, голуби? Какого цвета перья у синицы?

Кто из них больше? Что помогает птицам летать? А можем ли мы летать? Рук нет, а строить умеет птица. Наблюдение за таянием снега. Где он тает быстрее всего?

Корни деревьев впитывают воду. На крышах домов с солнечной стороны часто появляются сосульки. Незамерзшее или уже растаявшее место на ледяной поверхности реки, озера, моря полынья. Разлив реки при таянии снега и вскрытии ото льда весной половодье. Время, когда дороги становятся малопроезжими от грязи распутица. А как назвать его ласково? Продолжать наблюдение за признаками весны апрель. Вода с гор потекла — весну принесла.

Из берез течет много сока — к дождливому лету. Во дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, на дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи после зимней стужи. Пробирается медведь сквозь лесной валежник,. Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник.

Какими свойствами обладает воздух? Как вы думаете, где воздух лучше — в лесу или в городе? В городе воздух совсем другой: Такой воздух вреден и для человека, и для растений. Подумайте, когда воздух в городе становится свежее, чище? Дождевые капельки и снежинки очищают, промывают воздух, унося с собой пыль и копоть. Что делают люди, чтобы очистить городской воздух? Наблюдение за признаками весны в неживой природе.

Как изменился снег с приходом весны? Что стало с водой, которая образовалась от таяния снега? Как изменилась почва с приходом весны? Сначала лед на реках темнеет, потом во льду появляются трещины, и лед раскалывается.

На реках льдины несутся быстро, сталкиваясь и нагромождаясь друг на друга. Наблюдение за таянием снега и льда. Почему утром на лужах лед, а днем он превращается в воду?

Почему сосульки с солнечной стороны тают, а в тени — нет? Установить связь с температурой воздуха, используя термометр. Обратить внимание на образование луж, ручейков игра с лодочками. Продолжать наблюдение за признаками весны, за изменениями погоды. Снега почти не осталось. Увидел на вербе пушок, - весна под шесток. Белые овечки бегают по свечке верба. Объяснить детям, что у деревьев весной начинается сокодвижение. Объяснить детям, что стало тепло, и вода с растворенными веществами из почвы поднимается по стволу к почкам, они оживут и распустятся листья.

Его весной и летом мы видели одетым. А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. Упражнение на составление и распространение предложения. Наблюдение за одеждой людей. Как изменилась температура воздуха с приходом весны? Почему люди стали одеваться легче? Предложить детям посмотреть, какое место участка просыхает быстрее с глинистой почвой или с песчаной. Объяснить, что глинистая почва сильнее удерживает воду и поэтому долго не сохнет, а песчаная — пропускает воду и поэтому быстро просыхает.

Обратить внимание на то, что на глинистой почве растений мало, а на песчаной почве растения появляются раньше, но потом быстро засыхают. Предложить детям найти насекомых. Установить связь между прилетом птиц и появлением насекомых. Подвести детей к выводу, что апрель — это месяц, когда все просыпается в живой и неживой природе у нас в мае. Наблюдение за опавшими листьями после таяния снега. Вспомнить, какими они были осенью, сравнить, отметить изменения.

Объяснить детям, что все ценные питательные вещества, которые были в листьях, вернулись обратно в землю. Корни деревьев добывают пищу, и дерево растет. Наблюдение за почками тополя. Обратить внимание на то, что они крупнее по сравнению с березой. В солнечный день обратить внимание детей на темное пятно тени, которое постоянно следует за ними.

Где еще есть такие темные пятна? Найти как можно больше. На что похожи тени детей? Предложить детям попробовать догнать свою тень. А можно ли догнать чужую тень? От высокого дерева и тень большая. Учить видеть связь между весенним теплым дождем и пробуждением живой природы: Объяснить, почему они появляются. А приду к ним — прочь бегут. Облака не могут быть похожи друг на друга, они постоянно изменяют свою форму.

Предложить рассмотреть облака и сказать, на что они похожи. Беленькое облако Округленные руки перед собой, пальцы в за-.

Не расцепляя рук, поднять их над головой. Устремилось облако Выпрямить руки. Ветер это облако Плавные покачивания руками над головой из. Сцепить руки кончиками пальцев над головой.

Превратилось облако Руками описать через стороны вниз большой. Уточнить, когда солнце греет сильнее: С этой целью вынести металлические предметы на утреннюю и вечернюю прогулки, понаблюдать, какие предметы сильнее нагреются — темные или светлые. Космический курьез Reckless Driving: X для iPhone v1. Что мешает нам быть счастливыми? Какого цвета ваша личность? Вкусно и без риска для жизни. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее Скворцов В. Технические специальности Гребенюк Е.

Трилогия в одном томе Отступник И. Начало сборник Стабурова Л. В 2-х томах Стейтем Билл - Чем нас травят? Полный справочник вредных, полезных и нейтральных веществ Эмсли Джон - О пользе и вреде продуктов, которые мы любим покупать Савчук Игорь - Отъявленный программист.

Серия из 9 книг Реутов Сергей - Тайны реинкарнации. Кем вы были в предыдущей жизни Куштуева Л. Не только рецепты Устиновский Е. Один раз в миллениум. Факты,даты,документы,воспоминания,слухи,легенды,стихи и взгляд автора.

Собрание сочинений 9 C 1 9 C 1 В Звезды сияют с небес. Иронический детектив Р2 Р2 В Иронический детектив Р2 Р2 Я Иронический детектив Р2 Р2 С Ход с дамы пик. Большое зло и мелкие пакости. Детектив глазами женщины Р2 Р2 У И Нем И Нем З Повесть о господине Зоммере. Тысяча и одна ночь. Иф ИФ Т На дело со своим ментом. Издательский Дом "Нева", , Олма-Пресс , Специальный Русский проект Р2 Р2 Б Немой свидетель;Загадка Эндхауза;Зло под солнцем. Русская православная церковь в ХХ веке. И Дат И Дат Б О россии и для России.

Лев,ведьма и платяной шкаф;Принц Каспиан;"Плывущий в зарю". И Сб И Сб М Гарри Поттер и философский камень. И Англ И Англ Р Р1 Р1 П Черная курица,или Подземные жители. Волшебная повесть для детей. Любовники в заснеженном саду. Детектив Р2 Р2 П Закон сохране- ния вранья. Иронический детектив Сб2 Сб2 Д Авантюрный детектив Р2 Р2 П И Порт И Порт К Первая среди лучших Р2 Р2 У Поляков,Юрий Михайлович Небо падших. И Австр И Австр З Белый хрен в конопляном поле.

Последний кабан из лесов Понтеведра. И Яп И Яп М И Латин И Латин А Лукьяненко,Сергей Васильевич Линия грез. Две повести о приключениях Эраста Фандорина. Три истории и одно наблюдение. Прогулки по Невскому проспекту. Забытое прошлое окрестностей Петербурга. С основания до наших дней. Высшие учебные заведения старого Петербурга. Музеи Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Императорская гвардия в Санкт-Петербурге. Путеводитель по музыкальным театрам,музеям,концертным залам прошлого и нас- тоящего.

Праздники и обряды народного земледельческого календаря. Императорский Александровский бывший Царскосельский Лицей. Десять прогулок по Васильевскому. Необарокко в архитектуре Петербурга. Благодарная Россия своим героям. Об архитектуре и истории сооружения памятни- ков воинской славы в Санкт-Петербурге. Большой Гостиный двор в Петербурге. Атланты и кариатиды Петербурга. История развития и методика восстановления.

Роман о петербургском зодчем. Мифы и были в скульптуре Северной Пальмиры. История архитектуры и строительства банковских зданий в России. Путешествие в антично-мифологический Петербу- рг. Три века петербургской бани. Беседы о русском искусстве. Черно-белый танец,или Вид транспорта-мужчина.

Иронический детектив Р2 Р2 М Вечера с Петром Великим. Сообщения и свидетельства господина М.. Плевать на все с гигантской секвойи. Русский романс Р2 Р2 В Три полуграции,или Немного о любви в конце тысячелетия.

Полоса везения,или Все мужики козлы. Путешествие оптимистки,или Все бабы дуры. Детективъ-проект Р2 Р2 А Наследники Путь в архипелаге.

Палочки для Васькиного барабана. Лето кончится не скоро. Самолет по имени Сережка. Р2 Р2 З Миф об идеальном мужчине. Развод и девичья фамилия. Роман В 2 кн.. Не спрашивай зачем и почему. Фитнес для Красной Шапочки. Час пик для новобрачных. И Амер И Амер Э В поисках города богов. Лукреция во всем блеске.

И Норв И Норв В Пороки и их поклонники. В канун дня Святого Томаса. И Яп И Яп Р Пиковая дама и другие. Свадебный наряд вне очереди. Джек и тайна древнего замка. Авантюрный иронический детектив Р2 Р2 А Руки вверх,я ваша тетя!. Римский период,или Охота на вампира. Как уморительны в России мусора,или Fucking хорошоу!. Невинная Настя,или Сто первых мужчин. Педагогическая поэма слабонервным родителям читать запрещается. В поисках личных мотивов Р2 Р2 В Правила вож- дения за нос: Филе из Золотого Петушка.

Две дамы с попугаем. Авантюрный детектив Р2 , Р2 А Деньги,карьера,успех 15 15 П Где Цезарь умер,кровь пролив. Тайный сыск царя Гороха. Тайный сыск царя Гороха;Заговор Черной Мессы. Лишь слову жизнь дана И Норв И Норв И Тим Талер,или Проданный смех. Мой прадедушка,герои и я. Секретные материалы Р2 Р2 Б Даниловой Р2 Р2 Д Попугай в пиджаке от "Версаче". Суд королевской скамьи,зал N7. Путешествие через три столетия. Книга для семейного чтения. Новейшая история 9 M 72 9 M 72 Я История русской живописи в XIX веке.

И Англ И Англ Ч Избранницы судьбы Р2 Р2 Ш Лукьяненко,Сергей Васильевич Близится утро. Лукьяненко,Сергей Васильевич "Л" - значит люди. Выдавать только по рецепту. След в истории 9 C 2 9 C 2 К Жизнеописание города со времен его основания до х годов ХХ века. Седьмое правило Волшебника,или Столпы творения. Приключения Эмиля из Леннеберги. Трагикомедия с прологом и эпилогом.

Кожа для барабана,или севильское причастие. И Исп И Исп П Золушка до и после. Новый Декамерон,или Рассказы чумного города. Шоу-детектив Р2 Р2 К Сумасшедший домик в деревне. И Фр И Фр А И Англ И Англ Ш Свидетели времени Р2 Р2 Ш Стратегия власти от Б. Его обычаи,предания,обряды и суеверия. Маканин,Владимир Линия судьбы и линия жизни. Современная проза Р2 Р2 М Одна тень на двоих.

Библиотека поэзии Р2 Р2 Т Поляков,Юрий Михайлович Замыслил я побег. Боги и люди в призведениях искусства. Как здорово,что здесь мы собрались. Р2 ,,, Р2 К Русское фэнтези Р2 Р2 С Али-Баба и сорок разбойниц. Русский стиль Р2 Р2 Л Никогда не бывшая твоей. Лукьяненко,Сергей Васильевич Лабиринт отражений. Не время для драконов. Главбух и полцарства в придачу. Классик отечественного детектива Р2 Р2 К Заклятые миры Р2 Р2 Х Черная кошка Р2 Р2 К Черная кошка Р2 Р2 С Не позвать ли нам Дживса.

И Англ И Англ В Черное платье на десерт. Диалектика Переходного Периода из Ниоткуда в Никуда. Битва за Рим Венец из трав.

И Австрал И Австрал М Первый человек в Риме. Время жить и время умирать. И Нем И Нем Р Я отворил пред тобою дверь Пенсне для слепой курицы. И Англ И Англ П Заклятые миры Р2 Р2 Е Надувная жещина для Казановы. Маленький роман из жизни накхов. И Итал И Итал Э Старинные истории о любви. Пятница,или Тихо- океанский лимб;Пер. И Сб И Сб К И Амер , И Амер Ш Сокровища мировой литературы Р1 Р1 Н Библиотека поэзии Р2 Р2 А Православные праздники и молитвы. Девушка с пухлыми коленками.

Куна в пересказе С. Повествование в документах и версиях. Жизнь и деяния святого и благоверного великого князя. Великий Новгород и Псков. Библия и русская литература. Никольский Морской собор и другие морские храмы Санкт-Петербурга. Ландшафтный дизайн от А до Я. Санкт-Петербург на перекрестке культур. Сады и парки дворцовых ансамблей Санкт-Петербурга и пригородов. И Шв И Шв Л Порождения света и тьмы. Спрэг де Камп,Лион Сташев,Кристофер. И Амер И Амер Б И Амер И Амер М Азбука;Петербургское Вос- ,токоведение , Сокровенный свет 8А 8А В Хоббит,или Туда и Обратно.

Сквозь джунгли безумной жизни. Письма к родным и друзьям. И Лат И Лат Г Шел по дороге человек. И Гр И Гр Ч И Австр И Австр К И Лат И Лат Б Каталог Латура,или Лакей маркиза де Сада.

И Норв И Норв Ф И Канад И Канад Д Самая красивая женщина в городе. Р1 Р1 И Золотая книга мифов,легенд и сказок Японии. И Яп И Яп Я Народная поэзия из старинных собраний. И Яп И Яп П Хроника времен Карла IX. Бродский,Иосиф Разговор с небожителем. Р Р Б Аврора,или Утренняя заря в восхождении. И Нем И Нем Б Бродский,Иосиф Письма римскому другу.

И Пол И Пол К И Амер И Амер В И Фр И Фр С И Латин И Латин Г Средневековые предания о путешествиях,вечных странниках и появлении обитате- лей иных миров. И Сб И Сб П Роман-лексикон в слов. И Югосл И Югосл П И Югосл , И Югосл П Роман о Геро и Леандре. Убийство в музее восковых фигур. И Англ И Англ С И Нем И Нем М И Нем И Нем К И Рум И Рум Э И Итал И Итал П Песни Невинности и Опыта. И Амер И Амер И И Пол И Пол Л И Чехосл , И Чехосл К Чайка по имени Джонатан Ливингстон.

И Англ И Англ У И Латин И Латин Б Ловля форели в Америке. И Яп , И Яп М И Чехосл И Чехосл К И Норв И Норв Л И Норв , И Норв И Последняя любовь в Константинополе. Ящик для письменных принадлежностей. Вторая хроника брата Кадфаэля. Олигарх с Большой Медведицы. Победителей не судят Р2 Р2 Н Иронический детектив Р2 , Р2 Д Концерт для колобка с оркестром.

Золотое перо Р2 Р2 П Дело о заблудившейся девушке. Дело о найме брюнетки. И Англ И Англ Ф И Исп , И Исп П Рассказы из былой жизни первопрестольной столицы. В оформлении обложки и форзаца использованы рису- нки автора. Мы все худели понемногу. Криминальный талант Р2 Р2 Л Все хорошие девочки попадают в рай. Достоверные детективные истории средневекового Китая. И Гол И Гол Г Убийства на горном озере.

Р2 Р2 О Как я съел собаку. Пьеса в 7 актах. У Терека два берега Магия фэнтези Р2 Р2 П Нескучный детектив Р2 Р2 Д Над пропастью во ржи. Нескучный детектив Р2 Р2 Ч Демьян и три рэкетера. Обожженные зоной Р2 Р2 Б Убийство в лунном свете.

Ночной дозор; Лукьяненко С. Дневной дозор;Лукьяне- нко С. Фокус-покус от Василисы ужасной. Избушка на козьих ножках. Дамские приколы Р2 Р2 К Новые приключения разбойника Хотценплотца. Современная отечественная проза Р2 Р2 Ю Детектив-комедия Р2 Р2 Л Разлуки и радости Роуз.

Все божьи дети могут танцевать. И Амер И Амер Н Искусство кройки и житья. На перепутье трех веков. Лукьяненко,Сергей Васильевич Сумеречный дозор. Женские истории Р2 Р2 Н Уравнение со всеми известными. Металлы и люди-большая родня. От легенд к фактам. Aurora Art Publishers , Пятнадцать цветных и шестьдесят шесть черно-белых иллюстраций. Ян Штурса и его ученики. Александр Блок и русские художники. Ермаков,Протоиерей Василий Дмитриева С. Весь Мир Знаний 9 9 К Сады и парки Санкт-Петербурга.

XIX-начало ХХ века городское садовое хозяй- ство. Три века русского искусства. Русский музей СПб;Нижегородский Гос. Александр II,или история трех одиночеств. Время и служение канцлера Горчакова. Изобразительное искусство лет. Музей изобразительных искусств Республики Карелия. От стоунхенджа до инков. Генерал и его армия. Экстрим на сером волке. Агентство"Глория" Р2 Р2 Н Бочка но-шпы и ложка яда. Железная хватка графа Соколова. Повседневная жизнь русского Севера.

Повседневная жизнь человечества 9 C 1 9 C 1 Б У прокурора век недолог. Рыбка по имени Зайка. Чистейшей прелести чистейший образец Русские женщины.

Первая половина ХIХ века. Повседневная жизнь Русской армии во времена суворовских войн. Повседневная жизнь человечества 9 C 1 9 C 1 О Повседневная жизнь Москвы в сталинскую эпоху е годы.